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      湖南大學統籌教師隊伍建設推進全員育人

      發布時間:2018-3-30 8:44:00  來源: 瀏覽量:  【 瀏覽字號:   【打印本頁】 【關閉
      提升輔導員隊伍育人能力。嚴格落實專職輔導員配備比要求,采用學生骨干推免、校外公開招聘等方式選拔優秀人才擔任專職輔導員,選強配齊輔導員隊伍。健全輔導員學習培訓機制,構建日常培訓和專題培訓、中長期學習和短期掛職鍛煉、科學研究和學歷提升“三結合”學習培訓體系,助推輔導員專業化成長。實施“領學計劃”,搭建“輔導員之家”平臺,圍繞學生工作中熱點、難點、重點問題開展學習研討和業務培訓,打造學習型、創新型、服務型輔導員團隊。   增強班主任隊伍育人實效。制定加強和改進班主任隊伍建設的實施意見,優化班主任選聘、培養和管理,吸引“國家優青”等優秀青年教師加入班主任隊伍。建立班主任與輔導員定期聯系制度,開展年度業績考核、優秀班主任評選,引導班主任將學生思想引領與專業學習、創新能力培養、生涯規劃相結合,充分發揮班主任對學生思想、學習指導和幫扶作用。   強化專任教師育人職責。成立黨委教師工作部,從崗位職責、職務評聘、績效考核等方面強化激勵,促進教學與育人相統一。強化導師育人職責,實施本科生導師計劃、創新創業導師計劃,推動知識傳授和價值引領相結合。梳理各類課程蘊含的思政教育元素和承載的思政教育功能,推進“思政課程”走向“課程思政”。   統籌管理人員育人力量。開展“牽手行動”進支部活動,組織機關、離退休等教工黨支部分別與學生黨支部結對,幫助學生黨支部建設。深入挖掘各部門、各層面、各崗位的育人內涵,實施“合力育人”進園區,宿管、后勤、保衛、醫護人員以學生園區為陣地,開展節能低碳、消防演習、健康衛生等教育活動,營造健康向上的學生園區文化。(信息來源:湖南大學)
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